Глава Минобрнауки предложил позволить его ведомству регулировать платный набор в вузы. По его мнению, передача распределения количества контрактных мест может помочь преодолеть дефицит некоторых профессий на рынке труда. К примеру, предлагается сместить фокус с обучения юристов и экономистов на воспитание инженеров и представителей прочих технических специальностей.

Не очень понятно, как увеличение или уменьшение количества платных мест на профиль подготовки может помочь при условии, что 60% родителей выпускников не готовы оплачивать им дальнейшее обучение. 

Также глава Минобрнауки предложил предоставлять льготную программу образовательного кредита только тем абитуриентам, которые выберут специальность нужную государству. При этом только 26% родителей планируют оплачивать обучение своих детей кредитными средствами.

Учитывая, что уже несколько лет технически вузы не могут заполнить все выделяемые бюджетные места, ставка именно на платные формы обучения может показаться парадоксальной.

Однако стоит учитывать саму логику системы. Несмотря на то, что со стороны самых высших властей предпринимаются попытки преодолеть анархию производства кадров, её парадигму развития преодолеть не удается — во главу угла все равно ставится прибыль.

Это проявляется и на индивидуальном уровне. Две трети студентов-инженеров не работают по специальности — они предпочитают уходить в смежную для многих выпускников IT отрасль, в которой вариантов заработать значительно больше.

Платформа в Telegram
Сайт Платформы